出一这样的一首诗。”
说完,李晓峰立刻给边上的丁主任鞠了一个躬。
丁主任看到了李晓峰这么说,顿时脸上也露出了欣慰的笑容,一边笑,一边摆手说:“我一个主任,哪里有什么功劳,这都是各位老师教学得好。”
“下面有请这一问记者提问!”
“李晓峰同学你好,我看到了你的这首诗,同时也欣赏到了十一月荷花开的美景,到现在我还怀疑我是不是在做梦,我听有同学说,是你写的诗让眼前的小小荷花墉中荷花再次盛开,我想知道,这是真的吗?”
“谢谢这位记者姐姐,关于荷花开的原因,和我这首诗是不是有联系,这个,我还真不知道,毕竟我当时就在楼上教室里写诗,可是下面的荷花开了,好像没有什么直接的联系,再说,我一个普通学生,又没有特异功能能让荷花开得这么茂盛,所以,这个问题,我实在是无能为力,对不起了。”
“哈哈哈!”
顿时,下面记者们发出了善意的笑容。
“下面请这一位记者提问.”丁擎忠再次指了一名记者。
“李同学,你好,很荣幸能在这里向你提问,不过,我有一个问题想问一下,你是为什么要写这首诗呢?而且题目还是送给你边上的这位女同学?有人在网上暴料说,你准备以这首诗向你的同桌表达爱情,这是真的吗?还是你与人争风时而写下的这首诗?”
“哈哈哈,这位记者哥哥,你的问题好像不只一个哦,不过,我还是回答一下,是这样的,我们的刘教授教学我们课的时候,他喜欢让人当场作诗作词,这是刘教授一贯的教学方式,而是命题作文,不存在其他说法,至于说什么争风吃醋啊,或者是表达爱意啊,这都是子乌虚有,毕竟我们班是一个团结友善的集体。”
“是这样啊,看来我也不能相信网上的贴子,容易把人带歪了啊!”这个记者自嘲地笑了笑,然后不再说话。
接下几个问题,李晓峰都推给了丁擎忠主任,毕竟他应付这样的场景,轻车熟路,要比李晓峰答的好多了。
最后,将要离开的时候,各个记者看了一下李晓峰,然后又举起了手,对着李晓峰提问道:“李晓峰同学,我们都知道,从这一首诗中,看出来你是一个很有才华,很有天份的同学,不知道能不能当场给我写一首诗啊,同时,更是为网上那些质疑你的人进行一次辟谣。”
当众多记者这么说的时候,边上的丁擎忠顿时有些为难起来,毕竟这作诗不是一时半会能作出来的,而且这诗的质量,可以说是影响大家对李晓峰的看法,影响对学校的评价的。
“这个嘛?”
“我们都相信李同学不会让我们众人失望的,不是吗?”
“这个,我只是想问一下,是作现代诗好呢,还是作古诗好呢?”
顿时,有些人说古诗好,有些人说现代诗好。