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第五十五章 涌动（第1页）

得知信鸽传来消息而且是来自仁寿宫的消息时吕沐霖用最快的时间将纸条上别人看不懂的符号翻译出来这三张纸条的内容相同吕沐霖一翻译出来望着那短短一行字顿时呆若木鸡腾的跳了起来向皇宫奔去。

此时因为要召见郭衍的原故杨勇并不在尚书省而是在武德殿这里与东宫相邻也方便太子出入武德殿的戒备远没有尚书省严格吕沐霖很快进入殿中不过看到许多人在旁边并不敢多说只是用眼睛焦虑的望着杨勇。

看到吕沐霖进来杨勇也顾不得再找郭衍的麻烦丢下了一句：郭大人不管许典御是被人掳走也好自己溜走也好总之是生要见人死要见尸各位大人本宫另有要事今日之事就暂且到此

苏威牛弘等人连忙都拱手行礼：殿下请便。

看着杨勇消失在殿外高衍才从地上爬了起来向苏威和牛弘两人问道：左仆射大人尚书大人太子殿下说请皇上御批又要下官对许典御生要见人死要见尸这是什么意思

对于杨勇的吩咐苏威等人也是不解不过头痛的是郭衍苏威当然不会将责任揽到自己头上只是打了一个哈哈：这个吗殿下怎么吩咐我们做臣子的怎么做就是了。

是是大人高明。

郭衍心中暗骂苏威滑头心中却想着下次怎么交待才是许澄失踪已经半个多月了短时间想找到谈何容易。

走出武德殿杨勇停下脚步问道：什么事

吕沐霖朝四周看了一看这里是武德殿外面的回廊上。

其最近的侍卫相隔有数十米远四周一片寂静只是吕沐霖却还不放心：殿下稍安务燥还是回东宫再说。

见吕沐霖如此郑重。

杨勇按耐住心中的好奇心：好那先回去再说。

吕沐霖随着杨勇一直来到东宫崇文殿杨勇的书房内又令麦铁杖把守外面的大门吩咐不准任何人进来后才拿出刚才翻译过来的纸条呈给杨勇。

纸条很简单。

上面翻译出来只有一句话：皇上受伤昏迷。

至于如何受伤有多严重纸条上一概没有皇上刚不久前才昏迷过一次短短时间二次昏迷任谁都知道这次恐怕皇帝的身体严重了。

看完纸条杨勇脸上无悲无喜对于杨坚。

杨勇地感情可谓复杂在随国公府这段时子杨坚无疑扮演了一个慈父的角色无论外面遇到了多大难题杨坚回到家中都是和蔼可亲对于儿子的所作所为也多是支持态度。

这段时间随国公府中。

父子兄弟都是其乐融融。

登基为帝之后应当说杨坚对于他这个长子应当还是有相当期许的不但亲自为东宫挑选了得力助手。

而且允许杨勇参与到六部地各项决策。

对于杨勇以前的旧部史万岁罗艺等人也给予重用。

对于东宫的钱财来源去向也漠不关心杨勇相信糖岛的事做的再隐秘杨坚也不可能没有半点觉察只是却没有下令调查多少也看在东宫的面子上对于农学院产生地巨大利润杨坚也是不闻不问。

只是不知从什么时候开始起父子两人越来越有隔膜或许是起于杨勇对历史的害怕基本上皇帝为东宫挑选的人都不放心使用或许是皇帝越来越大的权力欲越是年老对于权力看得越重不能容忍别人对自己权力的挑战哪怕这个人是自己的儿子总之皇帝对东宫起了猜忌之心。

这种猜忌杨勇感觉到了并马上采取行动自降了待遇并解散了大部分东宫侍卫杨坚对于杨勇的举动还算满意将猜忌之心转移到了朝中重臣身上所以虞庆则王世积可以仅凭几个证人的诬告就被处死高颍被放逐韩擒虎更是死的莫明其妙而且对自己以前地政策多有推翻解散各州办的官学法律变得严酷。

对于隋朝二世而亡后世许多人都以为责任全在杨广如今杨勇亲自参与其中才知道杨坚晚年犯下了诸多错误其实已埋下了大隋短命的祸根。

大隋初期皇帝对教育颇为重视下令创设国子寺令其从太常寺分离出来成为最高教育机构在传统的国子学太学四门学之外又增设了书学算学和律学三门学科形成后世的六学各州官立学校如雨后春笋般纷纷成立中原大地到处传来朗朗书声教育不再是世家的专利一些贫寒之士也加入读书人当中使得全国学子一年比一年增多。

可是这一切却随着仁寿元年的一纸诏书而自我否认仁寿元年公元6o1年六月杨坚下达了一道诏书：儒学之道训教生人识父子君臣之义知尊卑长幼之序国学胄子垂将千数州县诸生咸亦不少徒有名录空度岁时今宜简省明加奖励。

杨坚认为学校虽然对兴德教国家简拨人才都有大用但就因为有些学校徒有名录事实上没有这么多学生空耗了国家钱粮也让官员多了一个贪污地方向下令对学校裁减最后只留下国子学中七十名学生。

众所周知科举是在隋朝开创只是却不是由杨坚开创而是由后面的杨广开创当然杨广能够开创科举得益于开皇年间培养地大量学子只是晚年的隋文帝却亲自下令关闭所有的学校。