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0037 利益冲突与矛盾（第3页）

所谓的政治学，教授的就是如何调节这些矛盾，想办法化解利益冲突，最大程度上保证统治阶级利益的方法。

这一点我想你们非常感兴趣吧？因为这是和你们切身相关的内容。

不过现在我不详细讲解，只是利用解决汉族和北方异族的矛盾冲突这一点来当作例子，让你们先实际了解一下这种方法。”

党爱国深入浅出地尽量用所有人都能听懂的方式，解释了“矛盾”

这个辩证唯物主义中很重要的一个概念。

他之所以对哲学有点研究，固然是因为自身兴趣，但他的高中政治老师也可以说功不可没。

如果成天只是被强迫着背这个背那个，也不讲解其中的原理，就像是要给学生洗脑一样灌输各种伟光正的论调，那么没有人会对政治课感兴趣也是理所当然的了。

看到了底下的学生们尽管装作很不情愿，但耳朵却又悄悄地竖了起来，听他在上面大谈特谈利益，个个都是一副傲娇的可爱模样，党爱国的心中涌现出了一种由衷的喜悦。

这就是身为教师的成就感吧？此时他看着台下那些比他大上十几岁的学生，都觉得对方那张好像菊花一样的老脸，比平常更可爱了三分。

“异族人和我们的矛盾集中在哪里？无非是生存所需的物资不足罢了。

但说起来容易，解决起来就难了。

异族人的解决方法就是抢，抢不过了他就想办法偷，偷也偷不着了他才会进行贸易交换来获得。

贸易交换获得的东西也不够的话，他又只能去抢了。

如果抢不到足够活命的东西，那么死了也就死了，人口减少之后东西也就够用了。

我们过去的解决方法，不论是粗暴地把人杀光赶走，还是送给前来归附的异族人像河套地区这样富饶的土地，都没有能够彻底地解决问题。

因为人口是会不断增长的，国家所要解决的一个重要内部矛盾，就是人口不断增长的带来的矛盾。

人多了，土地的产出又有个极限，那么最后肯定得打起来。

我们的生活很富饶，异族的生活很困苦，那么也有很大可能性打起来——尤其是我们发生内乱的时候。

这个道理，不管是放在不同国家之间，还是同一国家内的百姓之间，都是一样的。

要解决这个问题，最根本的方法还是提高生产力，让多出来的人也能够生产出足够让自己生活得不错的物资。

而土地产出是有限的，那么就要考虑不依靠土地的生产方式。

比如让多出的人进工厂造纸，然后卖出纸张，换来食物。

另外一种常用的方法是让多出来的人到别的需要人手的地方去干活，或者移民到土地肥沃却人口不足的地方生活，让土地承载的人口数量保持在一个合理的程度上。

这一点要注意的问题，就是不能强制迁徙人口，而是必须让他们知道搬去住的好处，引导他们主动去别的地方居住。

比如招募人口去粮食可以一年两熟甚至三熟的南方，每个人开垦出来的荒地就属于他自己，自己发现的矿藏可以自己开采……”

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