sp; “不错,你张家祖上积了什么大德,能生出四品时就修出本命字的孩子?”
“诸位,谁现在有尿的,呲醒他!”
“我有,但我不给,不能让他尝到甜头……”
“分享会”在一片欢声笑语中开始了。
流程戴过都跟苏东山提前交代过,先写本命字,再分享修出历程。
大意就是前世状元分享会,考了多少分,怎么考这么高的。
总结时会给与参会者一个重要提示——我不是什么天才,我只不过是比诸位努力了亿点点……而已。诸位只要努力,也可以!
苏东山分享完之后,眼看着就要在“你好我好大家好”的欢快氛围中结束。
一个年纪看上去已然花甲的老夫子忽然开口:“苏小夫子,我有个不情之请……”
苏东山心道“既然知道是不情之请就不要请了”,可眼见众人都面露期待地看着他,他也不好回绝:“夫子请说,学生一定知无不言,言无不尽。”
“老夫想请苏小夫子试解‘平’字,无论是诗文还是解字,都随苏小夫子的意。”
苏东山心底一凛,这老登!
这不就是问他“何为平”吗?
这要是按照他回答何为“君”,何为“乐”,没准又能得一字。
但他知道,这只是理想状态。
之前他曾尝试过自己问自己某字何解,想着能不能多修几个字。
试验多次,发现并非如此。
对他来说,修出本命字似乎至少要占天时、地利、人和中的一个或几个方面。
所以眼下……
他并不担心,却也不是完全不担心。
谁懂啊,人家都是想着修出本命字,自己现在想的却是“千万别在人前修出本命字”。
当然,要修出不简单,要修不出却容易。
无非是少讲一些,少说一些罢了。
略作沉吟,苏东山微微一笑:“夫子可是想问‘修身齐家治国平天下’中的‘平’字?”
“正是。”
“那敢问夫子以为‘平’字何解?”
“自然是平定,使天下太平。嗯,欲要天下太平,自然是要以我儒家道德礼仪教化,彰显道德。
人心向善,一切合规,便是天下太平。
小夫子以为如何?”
“然也。”
苏东山点头又摇头,“许夫子作《字说》,上曰‘平,字从八,气直意舒’。
窃以为‘平’字本意为分、平分,而平分的依据是如气一般平顺。
我儒家修浩然气,何为浩然气?
四个字概括,中正平和……”
众人眼睛一亮,妙啊!
《字说》他们熟悉,浩然气之说他们也熟悉。
可似这样将“平”字与浩然气联系在一起的说法,他们还是第一次听说!
且按照苏东山所说,“平”字能跟浩然气联系在一起,已然是直指儒家根底!
这跟儒家既有的五德六艺等教化为根底的说法颇有出入。
旁听的戴过听了苏东山一番言语,不由陷入沉思。
好一会,他抬手写出一字,面露恳切:“东山,若按你所说,我的‘齐’字又当如何解?
是否也可作为儒家根底之字?”
苏东山无奈了,又来!