关灯
护眼
字体:

3. 个性测试(修!)

首页书架加入书签返回目录

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”



    相泽消太:“?”

    等等?不是这样!

    “桐生老师!”相泽消太赶紧出声阻止面前那两个小学生。

    桐生流赶紧把仪器收到身后,萤丸也连忙收刀,他一脸迷茫:“小流?”

    不是让我砍吗?

    “相泽老师?”桐生流也是迷茫。

    “咳,”相泽消太难得地耐心走上来和两名不明真相的小少年说,“这是测试学生的个性掌握能力,测试方法只是扔一下铅球,之后仪器会显示个性所能展示的能力数值。”

    所以并不是让你毁了这个东西。

    桐生流和萤丸点头:“哦。”

    桐生流拿着仪器,他指着地上放着的铅球让萤丸捡起来。

    “只是随便扔。”

    “站到指定位置。”相泽消太说,他暗呼了口气,这个桐生老师果然是新来的,对于教学方案还一无所知,怎么都跟新生一样?而且……相泽消太视线落在拿起铅球的银发小少年身上。

    这个孩子是桐生流个性召唤下的物体?为什么总觉得哪里不太对?

    “小流。”萤丸把身后的本体递给桐生流拿着,他双手抱着铅球一脸愉悦走到刚刚相泽消太指的位置站好。

    绿谷出久等人还是脸色复杂,他们的视线在相泽消太以及两名小个子身上来回转动。虽然勉强接受了桐生流是他们的新教师,但是相泽老师,您让那么小个的孩子做这种事会不会不太好啊……!?

    本来看着就很重的铅球在银发小少年手上,像扔普通的物件一般轻松丢上天,可怕的是铅球仿若风筝直接飘向远方!

    相泽消太:“……”

    正太兄贵吗?

    相泽消太清了清嗓子,他走过去问拿着仪器的桐生流:“桐生老师。”

    “这个。”桐生流不太会使用过于现代的仪器,他用闪着那面对向相泽消太。

    屏幕显示:∞

    “这是桐生老师个性的能力,”相泽消太冷静地接过仪器,并把它展示给一群新生看。

    新生们:“……”

    只是扔个铅球就能扔到无限的程度,这得要多大的劲啊?而且扔这东西的还是一名看起来最多小学生的孩子啊!

    “老,老师!”丽日御茶子鼓起勇气举起手。

    “你说。”

    桐生流把大太刀还给萤丸,然后也循声望去。

    “我可以请问桐生老师,你……您的个性是什么吗?”问题出来之后,大家也很有兴趣地纷纷看向桐生流。

    既然桐生流是他们的教师,那一定有非常厉害的实力吧!

    “是召唤。”桐生流看了一眼萤丸,然后直接说。

    召唤?众人回想了一下,然后看着小小银发少年。对哦,刚刚桐生流就是随便默声念了什么,之后小小少年就凭空出现了呢!

    “召唤,那么这位……是活着的生,人类吗?”拥有创造个性的八百万百忍不住出口问,眼底浮着求知和兴奋的神色。

    “嗯,活的。”桐生流说,“但不是人类。”

    嗯?不是人类又是什么意思!

    “相泽老师。”桐生流见现在的风向不太对,他不紧不慢地抬头看相泽消太,平静的眸中表明出让相泽消太快点进入授课流程中的意思。

    相泽消太忽然默契地接收到桐生流的讯息,他点了一下头,然后才面无表情地对新生们说起第一节课的授课内容。

    桐生流只是来当助教的,但现在的情况显然不用自己帮忙。相泽消太主要就是用到那个仪器,那么自己的作用只是为了给那些新生展示个性而已吧?

    虽然只是在一边站着,但桐生流觉得还是挺有趣的,甚至连旁边的萤丸也没有召唤回去。两个小个子就站在一边看着新生们的展示。

    最后两名正太身的老年人不由得赞叹:果然年轻人就是有活力啊。

    过程看得挺快乐的,如果旁边没有已经做完实验忍不住靠近他们而时不时摸摸头的新生,那就更好了。

    桐生流:“……”

    明明已经知道我是你们老师了,为什么还那么放肆?

    萤丸:“?”

    小流?

    而完全没有意识到自家漂亮可爱的助教在生气,反而觉得小表情更可爱了的女生们只是在纠结:哎呀,要摸哪个好呢?桐生老师好看,但他召唤的生灵小小个子还背着一把大刀,简直不要太萌啊!

    桐生流默默移开头,他叹了口气,算了,在学生们树立伟大形象这种事情以后有的是机会。但现在取得的经验就是,等C班同学来了之后,他第一件事就是要冷着一张脸严肃说话!

    看到表情微变,但更让人觉得可爱的新生们:“呀~”

    虽然刚刚接受这个小少年是他们老师,但无论怎么看着,都忍不住把桐生老师当成是小朋友嘛!
上一页目录下一章

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”