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第24章 私塾和比干（第2页）

甚至一些年长的村民，都主动要求进入到了私塾之内来就读其中。

在私塾的开班之前，叶天还甚至特地地在村民面前进行了一次的演讲，象他们重点介绍了得到知识的重要性和不易。

人皇村私塾之内，讲堂之上

比干穿一身青色的儒生袍子，束着头发但是并没有带冠帽，精神头倒是很足，

此刻比干站在台上，浑身上下都散发着一股自然而然的书卷之气质。

一看动不动就之乎者也的酸儒、腐儒，而是真正做学问的人。

比干作为当初商帝国的宰相之才，当一个初级私塾的老师那绝对是绰绰有余了，甚至可以说是小才大用了。

此刻他手中持着书卷，在台上开始不断讲解了起来。

“下面是诗经中的名篇，讲述的是少女的伤春之意…………爰求柔桑。

春日迟迟，采蘩祁祁。

女心伤悲，殆及公子同归…………

下面我给大家讲一讲此诗的具体意思。

女子属阴，容易跟春天的生发之气相感，所以在万物生长发育的时候就容易诱发女子本能的冲动产生出，。

此诗经作为先秦时人的民歌也有不少关于女子伤春之情的篇章。

而这一篇章，便是描写女子伤春中最为有名的一篇…………”

………………

“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。”

“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”

“是以圣人处无为之事，行不言之教！”

“此话的意思是，圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化，圣人所崇尚的乃是顺应天理的自然大道，也就是所谓的无为而治………………”

比干在讲堂之上讲解或者念诵，而下方的学童和村民们也是跟着他念，只不过大部分都是郎朗地诵读，却不解其意而已。

不过，整个学堂之内，都是散发出来了一股求知探索的意味，让人十分动容和沉浸于其中。

可以说，此刻的人皇村私塾之内，都飘荡着一股书卷之气，而且可以想见的是，恐怕要不了多久，便是有一些教师，可以被比干所带出来了。

领主府邸内的，一处书阁中，

比干在私塾学堂之内为村子之中的村民们讲学之时，

叶天也正借用着空闲时间埋头苦读书籍，或者修炼功法。

对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”

公从之。

公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”

姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”