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第八十三章 我的梦想（第2页）

六年级的学习氛围明显和一到五年级的时候不一样，特别浓重。

王老师继上次的英语世界启蒙后，又在第一个星期的周五这天给她们上了一节班会课。

王老师是今年从市里下来支教的，他原来所在的学校是小学初中一体的，所以特别能体会到毕业班的重要性。

班会的主题，是谈一谈自己的梦想。

小时候，每每有老师们问起学生们的梦想，孩子们都会大言不惭。

学生A：我的梦想是当一名伟大的科学家！

学生B：我的梦想是当一名治病救人的医生！

学生C：我的梦想是当一个像爱迪生一样的发明家！

……

那时候，真是心有多大，梦就有多大。

遗憾的是，真正长大后，却没有几个人活成了自己期待的样子。

王老师也不做点评，不管是谁的梦想，他听后都会认真点头，然后眼神鼓励大家继续说下去。

也许是老师的眼神太温柔，也许是有的梦想被别人捷足先登，渐渐地，梦想的话题越跑越歪。

“我的梦想是当个厨师！

这样我就可以吃遍天下美食！”

。

“那我的梦想是当个富豪，这样，我就有好多好多钱，想干嘛就干嘛！”

。

“哼，那我的梦想是做黑社会老大，我想让别人干嘛就干嘛！”

。

……

直到一个秀气的小女生站起来，讷讷的开口，“我的梦想是去县城上初中。”

。

王老师终于来了兴致，“噢？为什么想去县城上初中呢？”

。

“因为我长这么大去过最远的地方就是朱桥镇上，世界那么大，我想一个个去看看。”

。

这话一落，钟鱼突然感觉眼睛有点模糊。

她觉得这是她今天听到的最伟大的梦想。

王老师也一脸动容，缓缓开口：“其实这才是我今天给你们开班会的初衷。

梦想，不一定要轰轰烈烈，不一定要举世闻名。

梦想，也不一定是很遥远，很遥不可及，也可以是很近很近的梦想。

今天，王老师给你们带来了两个铁皮盒子，等会儿，同学们一起写下自己的梦想。

写两个，第一个是长大以后，你要梦想成为什么样的人；第二个是，六年级毕业后，你想去哪里上初中。

这两张纸条，我会分别放进铁皮盒里，遥远的这个，我们一起埋在学校操场的树下，长大后，如果你还记得，可以把它挖出来。

眼前的这个梦想，放进王老师的抽屉里，等明年毕业了，你们可以到老师这来拿，那时候可以带着你的录取通知书。”

。

王老师的话，像一股涓涓的溪流，流遍学生们的四肢百骸，一片舒坦。

也在每个学生的心里种了一棵梦想的种子，等待着发芽，开花，结果。

接下来的时间，教室里一片安静，学生们一脸虔诚，只听见沙沙的写字声。

不一会儿，有学生背起书包，移开桌凳，走到了讲台前，慎重地将纸条放进了铁皮盒里，走出了班级。

这时，阳光正好洒下来，落满了一身。

钟鱼也认真地写下自己的梦想。

眼前的梦想当然是去市区上初中，而遥远的梦想？

佛曰：不可说。