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第42章 阅读理解（第3页）

那女生就板板正正读了起来：“尊敬的瑞利·费迪南德：成为一名文学作家对您来说实在是一个最糟糕的决定，您应该在您二十岁的时候就不要离开那个皮鞋厂，这样您也不至于四十多岁还是这么穷困潦倒。

您可否知道，您的文章被装进了中学课本，深深地残害了一届又一届学生，我们真的不知道您在写这篇文章的时候在想什么，我们也不知道为什么这就是正确答案。

希望您能活过来解释一下，谢谢。”

全班发出一片爆笑声，克劳迪听到最后，也忍不住笑了出来，“你用了很多高级词汇，敬语也用得十分不错。

这完全是满分的水平。”

之后，又有一些同学分享了他们离谱的题目，还有的因为后悔出题没出离谱，直接现场编了几个离谱的。

整个教室充满了快活的空气。

大家笑累了之后，克劳迪重新走上讲台，“好了，这次大家的表现都非常不错。

但——正如同文妮说的那样，我们怎么知道作者想要表达什么？那么，又是谁给的权利，让出题人规定那就得是正确答案？不，没有正确答案。

或者说，每一个答案都是正确答案。

每个人都会有不同的理解，本来就是如此。

在座的有多少人讨厌语言学？”

踌躇了一会，几个人举起了手。

“谢谢，我以为会有更多，看来我课上得还挺不错。”

笑声。

“我们学语言学这门课的目的是什么？可不是为了考试，升往更高的学校！

是为了在我们心里埋下一颗文学的种子。

现在书里的这些课文，你们看得懂吗？你们可能看到阅读题的答案都不明白为什么是这个答案。

这完全没关系！

但当你们长大了，毕业几年或十几年，甚至到了和这些作者一样的年纪，再回想起来，重新看到那篇课文，或许突然就会明白，噢，原来他是这个意思。

那些你曾经觉得无聊的作者，到那时也可能会成为你心中的伟人。

你会无比地认可他们，由衷地钦佩他们，于是，他们的精神就在你这里得到延续。

这就是文学的魅力。”

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米莉打探清楚了，她第一时间就把“情报”

都传给了拉娜娅：克劳迪除了是他们班的班主任以外，还教四班的语言学，这次艾瑞斯和凯都在四班，艾瑞斯的小女朋友也在四班。

四班在接受了几次克劳迪的语言学课洗礼之后，差不多也被带动起来了，很多人都喜欢他，受欢迎程度不亚于刚退休的卢比老师。

周末前的放学，凯追上克劳迪，把他带到远离人群的一边。

从后面看去，无法联想到他们是师生，反而像感情好的父子。

“你就招了吧，周末回哪？”

“怎么，上我的课还上上瘾了是吧。”

“那也不是不行，我是说，能跟卢修斯说上话的人，你是不是还藏着什么秘密呢。”

克劳迪斜眼看着凯，伸出一根手指指了指他：“你小子。