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第四十四章 规划（第2页）

首先开口的还是爱德华兹陛下，只听他朗声笑道：“铁熊，为什么你每次都能给我惊喜呢？学无先后，达者为师。

有道理啊，再次让我这个老朽受教了。”

我脸一红，道：“只不过是有感而发，让陛下见笑了。”

布伦特大长老也微笑道：“少年得志，却能不骄不躁，我们果然没看错你。

这下子，我们对学院的期望就更大了。”

我恭声道：“铁熊自当竭尽所能。”

陛下点点头道：“按我们先前所计划的那样，首批学院的师资我们已经准备妥当，接下来就要看这批学员在学院中的表现了。”

恩斯特将军完成上次的战役后，也到了退休的年龄，由这位老资格的将军坐镇学院的武道部，不仅可以将自己多年来行军打仗的经验倾囊相授，还可以充分利用自己广阔的人脉，调动一些杰出的现役军官做为客座教师前来授课，绝对能够让这批学员接受最正统的军事教育。

至于文化部，由于小丫已是兽神学院的客座教师，做为她的导师，莱恩和阿莫萨多两位高级祭祀也理所当然的要长驻在学院之中。

除了教导祭祀的法术之外，关于兽族的文化传承，这两位也都是顶尖的专家，在这两位的细心指导下，估计很快的学院内就没有文盲这一词了。

而且，在布伦特大祭祀的支持下，掌管整个帝国行政的长老院，会不定期的调动一些现职官员来给这些年轻的兽族学员上课，甚至会拿一些实际的行政处理文案现场办公，让这些兽族青年能够通过这样的实践，尽快的熟悉帝国的运作，日后随时都可以成为补充到帝国行政系统中的新鲜血液。

而做为常务院长的我，并不需要亲自授课。

实际上，就算让我授课我也不知道教些什么，我自己都还在如饥似渴的学习这个世界的知识呢，说白了，我这个所谓的院长，也将是学堂中的一名学员。

事实上，我要做的事情非常简单，就是把握学院整个的发展发向，判断什么是应该优先教给学员的，什么又是必须让学员掌握实践的。

说简单点，我的任务就是制定教育大纲，毕竟对于学院这样的一种新生事物，只有我还能用前世的经验，做出一些规划来。

只要首批学员能够出成果，那么兽族也就拥有了办学的经验，而参预到学院教学中的首批兽族教师，就可以在创办学院的过程中，吸取经验与教训，逐步完善学院的各项制度与教学方法。

等到这些兽族能够独挡一面时，也就是我功成身退之日。

到时候，这股学院风，也许能吹向十万大山的广阔土地，在各个地方建起大大小小的学院，源源不断的向帝国输送人才。

也许到了那个时候，兽神帝国的春天就会真正来临吧。

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