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78 （第2页）

恩，我初步研究了一下，是一种成熟的语言。

“

录音机早已准备好，说话时候范老师已把它打开。

范老师早就准备了一个词表，让蔡晓康逐个翻译。

他说的越多，范老师表情越凝重。

一个小时过后，范老师关闭录音机，一脸震惊的问道，“晓康，你这个语言是在哪学的？“

蔡晓康早已准备好说词，“我从一个老人那里学的。

“

范老师问道，“什么样的老人，做什么的？“

蔡晓康早有准备，笑着说道，“是一个道士，他说这是道家密语。

“

范老师摇头，指着自己刚刚记录的笔记说道，“我不信。

“

“语言是人与人交流的工具，必然依附族群，除非是学术研究。

“

“每种语言都有漫长的演化过程，在这个过程中语言的变化与社会的变迁是相辅相成的。

举个最简单的例子，百年前的褒义词如今可能会变成贬义词。

“

“我给你看的词语都是经过编排的，大体能判断出这种语言当时所处的生产力情况，以你翻译的这个词表来看，它绝对不是道家密语，更像部落时期时的语言。

“

蔡晓康看着词表上的红圈，那是自己找不到相应翻译的词语，心说，“还是读书人厉害，几句就戳破了我得谎话。

“

蔡晓康脸色微红，说道，“范老师，那个，这个事很奇幻，我怕你接受不了，所以编了这样一个说辞。

再则，我是想让你已汉字为依托给这种语言附上文字，未想到你对这种语言的来源有这么大的兴趣。

“

范老师说道，“之前我说了，没有文字又没有人类种群作为依托的语言是没有生命力的。

你这种从天而降的语言与方言土语完全不同，我很纳闷它为什么会存在。

“

蔡晓康笑着说道，“说不定，它是外星语呢？“

未曾想范老师居然点头说道，“也不是没有这种可能。

研究语言的创造逻辑与脉络，不仅能了解所属族群的文明程度，也可以分析当时的社会结构。