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第26章（第3页）

&esp;&esp;“雷铭，你说，今天教授是不是忘了给我们分配任务？”

&esp;&esp;雷铭摇摇头：

&esp;&esp;“我们这一个月的任务都有了，还差今天吗？”

&esp;&esp;“可是现在都七点多了，教授还没在群里下指令，我们这几天实验数据到底有没有问题？”

&esp;&esp;雷铭也找不到头绪，想了半天，也搞不明白，便挂了个电话给谢允。

&esp;&esp;谢允这边，正愁着准备哪些数学书本，见雷铭电话打来，真是瞌睡就来枕头了：

&esp;&esp;“雷铭，你们最近实验方向是不是利用数学理论居多？”

&esp;&esp;雷铭听得一头雾水，随后一股学习之气直冲他天灵盖，大彻大悟：

&esp;&esp;“谢特助，我知道了，谢谢你！”

&esp;&esp;数理化不分家

&esp;&esp;“那……”

贺总让你们参考哪些数学书本？

&esp;&esp;谢允话还没问完，就听到电话一阵忙音。

&esp;&esp;雷铭兴匆匆对组员们开口：

&esp;&esp;“我知道贺教授什么意思了。”

&esp;&esp;“什么意思？”

&esp;&esp;有捷径不走是傻瓜，组员们为了保住头上那为数不多的发量，一个个都凑到雷铭跟前。

&esp;&esp;雷铭神秘兮兮说道：

&esp;&esp;“我刚才打电话给谢特助，嘿嘿，他问我们最近是不是利用数学理论居多。”

&esp;&esp;有组员听到雷铭这么说，不以为然说道：

&esp;&esp;“那不等于没说吗？我们化学又跟物理不一样，虽然有些数学研究理论支撑，可跟数学方向不一样。”

&esp;&esp;雷铭才没往心里去，他快速到隔壁数学疯子教室，找他们薅了几本数学教材过来，一一分发下去：

&esp;&esp;“咱们今天好好研究吃透这几本书，救赎之道就在其中。”

&esp;&esp;有组员还是疑惑：

&esp;&esp;“利用数学来搞咱们的量子化学，会不会有些扯淡？”

&esp;&esp;雷铭一本严肃问道：

&esp;&esp;“数理化不分家，利用量子力学原理来研究分子结构和性质，使用简单数学推导来解释薛定谔方程对于描述原子和分子的量子行为，你不觉得这是一件很爽的事情吗？”