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第六十七章 兴业（第1页）

兴业

在最开始的时候，林鑫还没有一个完整的团队。

所以学生来补课，他往往要亲自操刀。

给学生上课的时候，林鑫以他丰富的学识和过人的观察力，往往能准确地把握住学生的问题所在，有针对性的进行辅导。

最开始学生并不信任他，但是过了没几天，学生发现自己的学习成绩居然奇迹般的提升了不少。

学生有信心了，自然就能学好了。

这样一来，对于“鑫鑫家教中心”

的信任度就越来越高了。

高品质的服务，不弱的教学质量，再加上低廉的收费，“鑫鑫”

很快就赢得了学生和家长的信任。

这样一来，一个带一个，学生数量逐渐的也就多了起来。

林鑫是很厉害，不过一个人的厉害根本就掀不起什么大浪来。

好吧，这里还有刘媛，还有露西。

还有许许多多的同学，但是实话实说，这些人当中还有大部分是来打酱油的，帮帮忙可以，专心的做事却不太可能。

林鑫需要一个坚强的团队，需要许许多多优秀的老师。

然后大家一起来将这件事情做好、做大。

要说起来，林鑫现在最不应该担心的问题就是老师不足了。

之前他发动同学填写志愿，获得了一大把，上千人的资料。

现在需要什么老师，他直接打电话确认一下，然后将老师叫过来面试一下，自己这里通过了就是现成的老师了。

这是什么？这是要多少有多少啊！

不过，林鑫选择的老师，都是要求教学能力强，又特别有耐心的。

不具备这两样素质，在林鑫这里都过不了关，根本就不会出现在学生的面前。

因此，这个甄别的过程并不轻松。

是啊，要组建一个有战斗力的团队，绝对不是一件容易的事情。

林鑫天天待在家教中心接受家长的咨询，遇到一些别人辅导不了的孩子他会亲自上阵。

现在，他还要花很大的功夫对自己手下的老师进行培训，其实这个工作是非常困难的。

在大学里倒是了不少，但是这些东西只停留在理论上。

要想在现实中将它们落实到每一天的行为习惯中去，需要走的路还很长很长。

林鑫自然不会苛求老师，只是在遇到问题的时候，总是会就问题向同仁们发起讨论，让大家不断的总结、改进，不断的成长起来。

在林鑫这里，不提什么响亮的口号，有的是将“服务、质量”

贯彻到员工的一言一行中去。

将“自信、责任”

传导到学生的心中去。

讲得太多，流于表面，一切全靠自觉，平时加强互相监督。

将奖励机制引入到日常的行为考核之中去，这就足够了。

时间慢慢地走过，企业的文化就这样逐渐地就形成了。