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第69章 代码情书（第5页）

随着孩子慢慢长大，到了该上幼儿园的年龄。

沈逸和林悦为孩子挑选了一所口碑很好的幼儿园。

送孩子去幼儿园的第一天，林悦忍不住流下了眼泪。

她既为孩子的成长感到高兴，又有些不舍得孩子离开自己的身边。

沈逸则紧紧地握住她的手，安慰她这是孩子成长的必经之路。

在幼儿园里，孩子表现出了对科技的浓厚兴趣。

他经常会问老师一些关于机器人、电脑程序之类的问题。

老师们都对这个聪明好奇的孩子感到惊讶，他们经常会向沈逸和林悦反馈孩子的情况，说这个孩子在科技方面有着独特的天赋。

沈逸和林悦决定好好培养孩子的这个天赋。

沈逸会在周末的时候带孩子到自己的工作室，给他展示一些简单的科技小发明，并且耐心地给他讲解其中的原理。

林悦则会给孩子购买一些适合他年龄的科技启蒙书籍，陪着孩子一起阅读。

然而，孩子的成长也并非一帆风顺。

有一次，孩子在幼儿园和其他小朋友发生了争执。

原因是其他小朋友不理解他所说的一些关于科技的知识，还嘲笑他是个“小怪人”

。

孩子感到很委屈，回家后就扑到林悦的怀里哭了起来。

林悦和沈逸耐心地安慰孩子，告诉他人与人之间是存在差异的，并不是每个人都能马上理解新的知识。

他们鼓励孩子要保持自己的好奇心和探索精神，不要因为别人的看法而轻易改变自己。

在孩子的成长过程中，沈逸和林悦也没有忘记他们之间的爱情。

尽管生活变得更加忙碌，但他们还是会定期安排约会。

有时候是一起去看一场浪漫的电影，有时候是在海边散步，享受着海风的吹拂和彼此的陪伴。

在他们结婚纪念日的时候，沈逸再次发挥他的创意。

他利用智能家居系统，在整个房子里布置了一场浪漫的灯光秀。

那些灯光按照特定的代码程序闪烁着，组合成他们相识以来的各种美好回忆的图案。

林悦被这突如其来的惊喜感动得热泪盈眶，她紧紧地抱住沈逸，仿佛回到了他们最初相爱的那一刻。

随着孩子逐渐进入小学，学习任务开始变得繁重起来。

沈逸和林悦开始关注孩子的学习情况，他们不仅要确保孩子在科技方面的天赋能够得到进一步的发展，还要保证孩子在其他学科上能够取得良好的成绩。

沈逸会和孩子一起做科学实验，帮助孩子理解课堂上的科学知识。

林悦则会陪着孩子一起复习语文、数学等科目，耐心地解答孩子遇到的难题。

他们希望孩子能够成为一个全面发展的人，既有对科技的热爱和探索精神，又有扎实的基础知识。

在孩子小学毕业的时候，他参加了一个全国性的科技比赛。

沈逸和林悦在台下紧张地看着孩子在台上展示他自己设计的一个小型科技项目。

当孩子最终获得了奖项时，他们感到无比的骄傲和自豪。

孩子的成长也促使沈逸和林悦不断地思考自己的人生。