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3第3章（第2页）

当老师的在学生面前，永远要保持一个良好的精神状态。

慢慢来吧……这个职业对你来说有点儿难度，也有点儿挑战，选择了就做好吧！”

听得出，谨是在给我加油打气。

“嗯，我知道，我洗个澡就睡。

你也一样早点休息，晚安！”

电话挂断了，心情却没能整理清楚。

在电脑前坐了一会儿，随手拿起桌上的纸笔。

“师德，关键是师德！”

我把这话写在纸上，看了许久。

在我的印象里，谨是个非常优秀的老师，这一点，当年在我们的那个班里是达成共识的。

课上的时候她严肃但不失活泼，课下的时候她又能和学生聊到一块儿……嘿嘿，这点没人比我更清楚了。

现在要用心的去向谨学了，学习谨的教学方式，学习谨的处事方式。

在我心里她有时候像一本大书，我要去好好的研读，去思考。

还有就是，我要去思考爱的方式。

尽管只做了一天的老师，但也看清楚了这校园各种人际关系的复杂。

而谨在当时的环境里，是怎么样去包容一个小孩子的任性？在唇枪舌剑里保持着那样的一份泰然自若？这需要多么大的胸襟和隐忍——而我，却永远都那么自以为是，一而再再而三的出状况。

心疼了，为什么，当时我不懂？

电脑待机时间长了，屏幕变成了屏保，一张张照片，都是我和谨的合影。

以前总是在思念的时候就一个人呆坐着看着电脑。

记得以前在一部电视剧，里面有个很棒的摄影师，他说，通过照片，能看出来人们之间隐藏的情感。

现在再回看这些照片，谨的目光里，那些疼爱都显现了出来。

我一直说着自己爱她，却并没有用心的去观察，总是忽视掉关键的环节。

我追求的，只是口头上的承诺，每次都是承诺出来再去做，而谨呢？除了一句“我等你”

之外，她没有说过任何承诺性的话语，但是她在做，在用心地保护着我，看着我成长，帮助着我成长，等待着我长大。

师德，我要去学的，又岂止师德？

早自习，我开始给学生纠正语音。

现在我算是明白了当年amy的“安哥”

是怎么练成的了……应试教育，整天埋头钻研语法和阅读，到头来就出现了一个个“证件一大堆，哑巴满天飞”

的高分英语学习人才。

正在耐心地讲着发音的技巧，教室的门被敲响了。

我还没来得及说“请进”

，门外的人就径自进来。

书包斜挎着，蓬乱的短发，校服拿在手里，惺忪的睡眼，看得出一脸的疲惫。

一看就是通宵了，这种样子我经常在早晨照镜子的时候看到。

至于她通宵去做什么我就不得而知了。

我感觉得出，她是个桀骜的女孩。