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那位数学老师（第1页）

严格的老师总是让人毕业后难忘，而宽松的老师则是在校园时候就记住了。

走出校园时候，总想对老师说点什么，可是当要说出口时，要说的话全部已经忘记，只依稀记得一个模糊的背影。

这位老师五十多岁了，当初教我们班时，感觉是快退休了。

穿一件白衬衫，一条棕黑色的裤子和一双皮鞋相搭。

每天基本一层不变的装扮，看起来给人的就是古板。

确实一个人的衣着品味是什么样的，或许性格方面也不会有什么改变。

头发稀疏，戴着一副眼镜，眼睛却显得有灵气闪光，精神状态十分好，我们班级的同学见到他，各个都精神起来，貌似他这个年纪，心态跟我们一样。

见过他，认识他的同学们都说，看到他，我更年轻了，精神状态更好了！

他给人的动力就是这样令人振奋，课堂的幽默，即使一堂数学课多么枯燥乏味，在他生动有趣的讲解下都能听出动画片的感觉，让我的注意力时刻集中在他的课堂，他带给我的魅力就是这样的大，以至于我的数学课堂上几乎没有怎么偷懒，数学作业每时每刻都认真去完成了。

他讲台上激情的讲解，让我感觉到一种，他还想一直在这个讲台上继续站着，继续培养一批又一批像我这样的师范生。

课堂的幽默在于，总能适当编出一些搞笑的出来，但是又不忘记把知识点插入进去，每次的教学时间都是一切刚刚好，他的课总是能够把握时间点，一个笑话的背后紧接着是题目的讲解，既让我听懂了笑话，又让我活跃了思维，还思考了题目。

他的教学目的每次都达到了，对于我而言，首先一点是他站在讲台上的演讲，人生已经过半百，我遇到的老师中大部分都是有种得过且过的生活状态，虽然我遇到的老师并不多，但是这个老师是令我唯一感觉到他还活着年轻，与我是同时代的人，我的心态反而是人生半百，看透一切尘事，甚至连声音都没有他如此的响亮。

他的普通话不好，却可以因为他动人的讲解而忽略不记。

善于通过引导我们思考，即使一个题目对于我们而言解答很困难，在他的启发下，我也能思考出来。

在他的眼中，没有什么问题是问题，我的问题就是：没有问题。

我一直想不通是什么信念力量一直支撑着他，他告诉我们，他希望一批又一批师范生走出校园，深入小学，为祖国的花朵做贡献，他只是单纯的想要学生各个方面都发展的全面，取得更高的成绩。

形容老师的诗句自古以来都很多：桃李满天下，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我想这位老师会因为学生的发展而快乐，因为学生的学习而愉悦。