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第二百二十七章 皮皮鬼变成了（第3页）

而另一方面，摄魂怪诞生时的情绪虽然强烈，但皮皮鬼诞生的过程更为悠久。

如同上帝的禁果一般，越是禁止，越想要尝试逾越。

没有行动，只是想想而已，在麻瓜世界自然是没什么。

没有犯法，你就是在梦中把首相刺杀一千遍也没人管你，但是在魔法界，一切都不一样了。

相似的想法想上一千遍一万遍，而魔法界诡异莫测的魔力又不知觉间受情绪引导，类似的意念汇聚到一处，于是就有了摄魂怪、有了皮皮鬼。

皮皮鬼和摄魂怪就好像一个千年老妖和一个新晋厉鬼，摄魂怪通过作恶短时间内积累强大的气势，不可一世，张牙舞爪。

只是它再气势汹汹，最终也没有抵得过皮皮鬼的千年底蕴。

皮皮鬼笑到了最后，成为了最终的胜利者。

而皮皮鬼之所以能够和摄魂怪融合，这大概是因为他们在某种意义上也算是同类吧。

只是在融合了摄魂怪的力量之后，皮皮鬼发生了巨大的变化。

学生们，有脑子中都是冒险和刺激的格兰芬多，也有觉得这一切非常幼稚的斯莱特林。

但是一个不可忽略的事实是，来霍格沃茨上学的年纪是十一岁，那是脑袋中想法特别多但又没什么自控能力的年纪。

像韦斯莱兄弟那样把违反校规当成事业来做的学生固然很少，但要说潜意识中一点违反校规的想法都没有的老实学生也恐怕很难找到几个。

皮皮鬼之所以诞生，皮皮鬼之所以那么调皮捣蛋，就是因为在霍格沃茨这个熊孩子年龄段的学生最强烈的念头就是各种作怪。

大多数学生的想法中一方面有着违反校规逾越规条的冲动，另一方面又觉得那样的想法虽然刺激但是是不对的行为，除了心中完全没有一丝调皮念头的凤毛麟角，其他学生的意念如大杂烩般汇聚于一处成为了皮皮鬼。

皮皮鬼一副宛如小丑的丑陋模样，这大概也就是大多数学生还有老师中那些坏学生的形象，在学校里什么样的孩子是坏孩子——

不守校规的学生！

在漫长的时间里，皮皮鬼也许知道了自己是怎么诞生的，但也许正因为这样他才把更多的时间留在欺负学生、而不是给教授找麻烦上。

但如今又发生了变化，皮皮鬼融合了摄魂怪的力量，他又有了吸收快乐情绪的能力。

调皮的意念虽然浓厚，但只能每一代学生的意念被动的加入，而摄魂怪的能力却是可以主动去吸收快乐的能量的。

而这一年又恰是三强争霸赛的一年，是学生们最不缺快乐情绪的一年，皮皮鬼很快就吸收到了足以和他的调皮意念相抗衡的快乐能量。

有了这些快乐情绪的加入，皮皮鬼体内的魔力成分发生了改变。

皮皮鬼吸收了不少快乐之后，他发现自己能够改变自己的形象了。

调皮的意念能让让他有一副形象，快乐也可以。

因为他和摄魂怪不同，摄魂怪能吸收快乐，但灵魂却是阴冷的。

而皮皮鬼的灵魂中的调皮作怪与吸收的快乐并不是对立的，而是可以相互交融的。

同样的，他的形貌不是自己可以随意变化的，而是根据他吸收的情绪所决定的。

而让学生们感觉快乐的形象中最多的有火龙、克鲁姆、赫敏、芙蓉、哈利、巴格曼，原本还有塞德里克，但是在第二个项目之后，塞德里克的形象很快就模糊下来。

塞德里克虽然在赫奇帕奇中还有很大的人气，但赫奇帕奇的快乐是塞德里克赢，他输给了赫敏，皮皮鬼就吸收不到足够的与赫奇帕奇挂钩的快乐了。

虽然火龙是学生们快乐意念最强烈的对象，但皮皮鬼不想变成一个火龙。

虽然并不是人，但皮皮鬼心中的想法也是很自然地以人的想法带入，火龙再受欢迎也只是个畜生。

虽然在可以预见的将来，皮皮鬼不断吸收的快乐必然压过他原有的调皮，但是这些快乐却不可取代抹消皮皮鬼调皮作怪的念头。

这不，皮皮鬼一直在等待着，给把他变成如今这副模样的梅普尔一个惊喜！

虽然梅普尔对皮皮鬼有再造之恩，但是在事前他可猜不到会发生什么，他不会忘记，他被梅普尔扔进摄魂怪的吻中的那一刻的害怕和恐惧。

如果梅普尔此刻懂得读心术的话，他可能就猜到，一直在暗中看他笑话的可能不是邓布利多，而是——

皮皮鬼！